为不断推动党史学习教育高质量开展，张家港市委编办紧扣“学”、“思”、“践”三大关键环节创新“三学”工作法，全面激发党史学习教育新动能，不断凝聚党员干部 “争当表率、争做示范、走在前列”的奋进新力量。
一、学不能已，悟思想，勇创新
党史学习走心入脑。一是明确任务，细化责任。制定学习教育重点任务清单，绘就“方向图”、“时间表”、“任务书”，明确时限与主体责任，做实“规定动作”守正；细化《关于党史学习教育的实施方案》，结合机构编制业务实际明确开展专题学习、专题培训等工作安排，创新“自选动作”出彩。二是关键少数，带头领学。支部书记带头讲党课、领导班子轮流授课，以“机关干部为什么做党史学习的践行者”为题，围绕为什么要学习党史、如何学好党史强化精神力量、如何把学习党史和开展机构编制工作结合起来三大专题，为广大干部将党课，发挥“头雁”效应，带动全体党员干部自主学习与集中研学的积极性。三是精心部署，创新形式。宏观上学习把握中国共产党奋斗历程，读原著、学原文，学习领会习近平总书记重要讲话精神和相关著作，学好悟透《习近平谈治国理政第三卷》及党史学习教育四本“指定书目”；生动学、多元学，依托“学习强国”平台、红色教育资源各类网络平台，打造“身边课堂”，让学习成为党员的生活方式和习惯；微观上用好地方特色党史资源，通过组织党员干部开展“祭英烈·学党史·跟党走”主题活动、参观沙洲县抗日民主政府纪念馆等进行沉浸式体验学习，深刻领悟沙洲革命斗争史、张家港改革发展史、张家港精神，以精神引领开拓实践。
二、学以为民，顺民心，解民忧
党史学习走出办公室，将开展党史学习教育与“我为群众办实事”实践活动同部署、共推进，聚焦基层“急难愁盼”，不断提升服务能力。一是加强和创新基层治理，构建“三层五柱”基层治理指挥体系。在市、镇、村（社区）“三个层面”，围绕党建引领、政务服务、综合执法、社会治理、指挥调度“五大领域”大胆实践，依托建强村（社区）全科社工代办点、综合行政执法工作点、网格化联动工作站、指挥调度点等基层力量，提升一线处置能力和治理效能，全力以赴犇出基层治理创新的 “张家港路径”，构建上下贯通的集成指挥运行架构。二是提供质优高效政务服务，优化事业单位机构编制资源。市委编办上下联动、兵分三路，通过深入全市42部门209家事业单位送政策、评效能、看运行、谈意见、听评价，全面汇总分析全市事业单位机构编制运行底数，根据情况适时调整事业单位机构设置及编制配备，为后续推开事业单位改革工作布局画图。三是持续保障和改善民生，加强民生领域重大项目绩效管理。夯实绩效管理办法的高质量监督评议机制，以全市305个村（社区）、93万户籍人口为评议人，对涉及民生的重点工作进行精准跟踪测评。依托区镇满意度测评及市级机关社会评议，广泛搜集基层意见建议，持续增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，鞭策各板块、各部门持续改进工作作风，真正把问政于民、问需于民、问计于民落到实处。
三、联学共建，聚合力，强服务
党史学习跨出本单位，推动跨区域、跨层级、跨部门的多层次联学共建活动。一是以党建引领促机构编制业务交流，构建县域间“支部共建、资源共享、优势互补、协调发展”的联动机制。联合昆山市委编办开展“促融通·增活力”支部联学共建活动，以“党建+业务”交流强融通，共提升、促创新，提升机构编制管理质效。二是以新时代文明实践挂钩联系制度为抓手，聚力解决问题、办实实事。推进党建联建工作有效开展，积极开展联系服务，指导、帮助联系点做好工作，通过党建引领助推乡村振兴发展，将党史学习同乡村振兴、文明创建工作有机融合，以务实作风推动党史学习教育、“四史”宣传教育深入基层。三是党建为核，聚力集成，推进社会治理现代化。联合市委政法委、市司法局、市社会治理现代化指挥中心打造社会治理党建联盟，打造党建便民集市摆摊设点开展理论宣讲、政策宣传、法律援助、便民服务，创新“我为群众办实事”服务新形式，真正将党史学习教育成果转化为为民办事实迹。
张家港市委编办