姑苏区编办立足姑苏教育实际，充分发挥部门职能作用，密切与教育部门配合，进一步优化配置教育资源，切实保障姑苏区基础教育事业发展需求。
一是深入调研，摸清底数。全面摸清全区小学、幼儿园、特殊教育在校学生数、教职工配备等基本情况。在校学生数以今年秋季入学数据为基准。重点梳理教职工在岗情况，分类列出长休、重病、借用、援疆、孕产假等不在一线工作的特殊状况人数，确保数据准确，具有实际参考意义。
二是重新核算，政策倾斜。按照省、市教育事业编制核定相关要求，以今年秋季在校学生数为基数，重新核算小学、幼儿园、特殊教育所需事业编制数。在此基础上，明确增加72名机动事业编制，纳入小学事业编制总量内管理，用于补充长休、重病等因素造成的教师缺口，充分保障一线教师队伍建设需求。压缩机关借用挤占额度，结合工作实际需求，另增核部分事业编制专项使用，现有借用人员只减不增。经调整，姑苏区教育事业编制总量增加203名。
三是总量控制，动态管理。明确调整增核事业编制在全区总量范围内调剂，交由姑苏区教育部门统一扎口分配、使用和管理，报区机构编制管理部门备案。姑苏区教育部门根据学校布局、办学规模、教学模式、师资结构和自然减员等因素差异，在小学、幼儿园、特殊教育事业编制额度内分别核定各校师资配置数量，做到按需配备，有增有减，确保现有教育资源发挥最大效益。
姑苏区编办